EDİRNE EĞİTİM-SEN’DEN YENİ MÜFREDAT PROTESTOSU!
Edirne EĞİTİM-SEN, Saraçlar Caddesi’nde yeni müfredat hakkında basın açıklaması yaptı. Edirne Eğitim-Sen Şube başkanı Ahmet Acet ve Sendika üyeleri MEB’in değiştirdiği yeni müfredata karşı çıkarak kamuoyuna sesini duyurmak istediklerini ifade etti. EĞİTİM-SEN Şube başkanı Ahmet Acet yaptığı basın açıklamasında şu sözlere yer verdi;
LAİKLİK VE BİLİM KARŞITI YENİ MÜFREDATI REDDEDİYORUZ!
‘’ Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), geçtiğimiz yıllar içinde defalarca değiştirilen, eğitim müfredatında bir kez daha kapsamlı değişiklikler yapmış ve taslak programları yayınlamıştır. 2024/2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, 1. ,5. ve 9. sınıflarda uygulanmaya başlanacak olan müfredat gibi önemli bir konuda yapılan hazırlıkların eğitim alanında örgütlü sendikalar ve kamuoyundan uzak şekilde gerçekleştirilmiştir. Müfredat değişiklik sürecinin kamuoyuna açık ve şeffaf şekilde yürütülmemiş olması yeni müfredata yönelik tepkilerin haklılığını ortaya koymaktadır.’’
‘’MEB'in müfredat değişiklikleri ile asıl hedefi düşünmeyen, sorgulamayan, eleştirmeyen, itiraz etmeyen itaatkâr nesiller yetiştirmektir. Bunun için öğretim programlarında bilimsel eğitim ile ilgili olan pek çok nokta özenle 'sadeleştirme ya da 'ayıklamaya' tabi tutulmuştur. Eğitim müfredatında yapıldığı söylenen 'sadeleştirme' ile doğrudan bilim, tarih, felsefe ve sanat derslerinin hedef alınmıştır.’’
‘’GERİCİ MÜFREDAT İPTAL EDİLSİN’’
Yeni müfredat kararının doğru bulmadıklarını ve bu kararın iptal edilmesini, ‘’Gerici müfredat iptal edilsin, Laik eğitim laik yaşam. ’’ sözleri ile ifade eden Eğitim-Sen üyeleri ve başkanı Ahmet Acet kamuoyu, yerel ve ulusal basına sesini duyurmak istediklerini belirttiler.
EĞİTİM-SEN Şube başkanı Ahmet Acet açıklamasında, ‘’Eğitim sistemi açısından öğrencilere verilecek bilginin belirlenmesi, seçilmesi, müfredat ve ders kitapları üzerinden öğrencilere aktarılması süreci pedagojik olduğu kadar, siyasal bir nitelik de taşımaktadır. Bu durum, yapılan değişikliklerin başta eğitim alanı olmak üzere, toplumun farklı kesimleri tarafından haklı olarak tepkiyle karşılaşmaya neden olmaktadır. Bireycilikle, milliyetçilikle karşılanma milli değerler ve rekabet ile yoğrulmuş, bilimsel, sanatsal, estetik yönden zayıf, büyük ölçüde dini kural ve referanslara dayanan bir dilin kullanıldığı bir eğitim müfredatının çocuklarımıza öğrencilerimize verebileceği hiçbir şey yoktur.’’ ifadelerine yer verdi.
‘’EĞİTİM MÜFREDATI ÖĞRENCİLERE YAŞAMI BİR BÜTÜN OLARAK KAVRAMAYI HEDEFLEMELİ.’’
Eğitim müfredatı, öğrencilere yaşamı bir bütün olarak kavramayı hedefleyen, çocuk ve gençlerin çok yönlü gelişimlerine hizmet edecek öğrenme yaşantılarını içeren laik ve bilimsel bir içerikte olmalı, çok dillilik temelinde anadili eğitimini esas alan yeni ve demokratik bir müfredat hazırlanmalıdır.
YAŞASIN EĞİTİM-SEN!’’ dedi ve basın emekçilerine teşekkür ederek açıklama sona erdi.
